Keine Angst vor der Technik

Mechatronik

• Elektronik selbst gemacht

• Miniproject Part 1: Vom Design zur elektronischen Schaltung

• Miniproject Part 2: Softwareentwicklung für Microcontroller

• CAD Computer Aided Design. Wie arbeiten Ingenieure heute wenn sie konstruieren. Am Zeichenbrett wie früher steht heute niemand mehr

Geeignet für SchülerInnen zwischen 10 und 18 Jahren

Scratch

• Scratch - Interaktive Geschichten und Spiele programmieren und veröffentlichen

Geeignet für SchülerInnen der Schulstufen 6 bis 11

Mathematik

• Mathematik ist nicht nur da um Schülerinnen und Schüler zu ärgern

Geeignet für SchülerInnen der Schulstufen 10 bis 12

Hi-Tec

• Was können intelligente Räume?

Geeignet für SchülerInnen der Schulstufen 6 bis 13

• Virtuelle Welten zum Anfassen

• 3D Computeranimation: von A wie Avatar bis W wie World of Warcraft

• HiTec - und was Du daraus machen kannst

Geeignet für SchülerInnen der 8. Schulstufe

Kinder forschen und entdecken von klein auf. Sie verfügen von Natur aus über ein kreatives Potenzial, das stärker gefördert gehört.

Offenheit, Neugierde und Experimentierfreude sind die Grundvoraussetzungen für eine innovative Gesellschaft. Als Lehr- und Erziehungsverantwortliche müssen die Eltern und LehrerInnen diese Eigenschaften möglichst fördern, um unserer Gesellschaft dieses Potenzial zu sichern. In Bezug auf die Technik bedeutet das: Wenn sich die Jugend vermehrt für technische Themen interessiert, veraltete Berufsbilder und die Angst vor der Technik über Bord wirft, dann ist auch der Region nachhaltig geholfen: Dann stehen dem regionalen Arbeitsmarkt ausreichend gut ausgebildete Techniker/innen zur Verfügung.

Entdecken und Erfinden
„Um die Technik bei den Jugendlichen von vorneherein ins rechte Licht zu rücken, veranstaltet die FH Vorarlberg im Zuge einer Bildungsoffensive Workshops zu verschiedenen technischen Themengebieten. Die Veranstaltungen richten sich an SchülerInnen und Lehrerpersonal gleichermaßen“, fasst Regine Bolter, Vizerektorin der FHV und Studiengangsleiterin Informatik, zusammen. Den Kleingruppen eröffnen sich spannende Einblicke in die Welt der Technik, wodurch sich auch verwandte Themen im Unterricht lebendiger gestalten lassen.

Roboter und eigene Games programmieren

Technik erleben: Workshops für SchülerInnen
Wie kann man einem Roboter das Sehen beibringen?“, „wie erzählt man eine interaktive Geschichte?“ oder „wo in der Realität hilft uns die Mathematik?“ - Fragen, die die Workshops für SchülerInnen an der FH Vorarlberg beantworten.

Wie kreativ und spannend Technik sein kann, zeigt die FH Vorarlberg SchülerInnen in verschiedenen Workshops. Dabei geht es vor allem darum, Jugendliche mit Beispielen aus der Praxis früh fü Technik zu begeistern und gleichzeitig Berührungsängste abzubauen. „Beim ‚Scratch‘-Workshop habe ich mein eigenes Computerspiel programmiert. Ich hätte nie gedacht, dass es so einfach ist, eigene Ideen, Bilder und Grafiken in das Spiel einzubinden“, erzählt eine Schülerin des Stadtgymnasiums Dornbirn.

Schnuppern und Lernen

„Im Mathematik Workshop zeigen wir den jungen Menschen, wo ihnen die Mathematik, die sie in der Schule lernen, in der Realität begegnet“, fasst Johannes Steinschaden, Studiengangsleiter Mechatronik, zusammen und ergänzt:
Am Ende des Workshops verstehen sie, wie sie mit Hilfe der Mathematik physikalische und mechanische Vorgänge beschreiben können.“ Sehr beliebt bei den Schüler(inne)n ist auch der Elektronik- Workshop im professionell ausgestatteten Elektronik- Labor (eLab) der FH Vorarlberg. Mit spannenden Experimenten vertiefen die Professor(inn)en das erlernte Physikwissen und fördern so den Entdeckergeist der 14- bis 18-Jährigen. Im eLab erfahren sie hautnah, warum und wie beispielsweise eine LEDLampe leuchtet.

Arbeiten mit R2-D2?
Auch der HiTec-Workshop gibt den Jugendlichen einen Anstoß, sich unbefangen mit Technik zu beschäftigen. So erlernen sie im Automatisierungslabor unter
anderem, wie sie mittels Kameras einem Roboter das Sehen beibringen können
oder ihn dazu bringen, dass er ihnen Limonade einschenkt.