Erwartete Lernergebnisse
AbsolventInnen des Bachelor Studiengangs „International Business“ verfügen über drei ausgeprägte Kernkompetenzen:
Als erstes verfügen sie über ein solides, theoretisch-konzeptionelles Verständnis sämtlicher betriebswirtschaftlicher Kerndisziplinen. Wir nennen dies den "Management Werkzeugkoffer“, den unsere Studierenden vom ersten Tag des Studiums an in die Hand nehmen und in den kommenden sechs Semestern sukzessive auffüllen.
Aber, was ist schon ein Werkzeugkoffer ohne die Fähigkeit, ihn auch anzuwenden?
Die zweite Kernkompetenz unserer AbsolventInnen besteht darin, den Werkzeugkoffer in der Unternehmenspraxis zur Lösung komplexer Herausforderungen zu nutzen. Dazu bestehen unsere Lehrveranstaltungen nicht nur aus Vorlesungen, sondern aus einer Vielzahl von Komponenten, in der die Studierenden ihre neu erlernten Kenntnisse auch praktisch anwenden können – Fallstudien, Projekte, Business Simulationen, Problem-Based-Learning. Lassen Sie sich überraschen!
Einen Werkzeugkoffer anwenden zu können ist sehr hilfreich – doch fehlt bislang die internationale Perspektive. Sie ist die dritte Kernkompetenz - schließlich ist sie sogar Teil des Namens unseres Studiengangs. AbsolventInnen begegnen in ihrem Studium einer Vielzahl von interkulturellen Herausforderungen und internationalen Bezügen, die sie in die Lage versetzen, dass Gelernte nicht nur vor der Haustür, sondern auf der ganzen Welt anwenden zu können.
Eben dort, wo sich das Wirtschaftsleben von heute abspielt! Studierende beschäftigen sich mit internationalen und interkulturellen Themen, studieren gemeinsam mit Gaststudiereden von den mehr als 100 internationalen Partnerhochschulen der FHV und diskutieren mit Lehrenden aus der ganzen Welt.
Damit schließt sich der Kreis: durch das Studium entwickeln die Studierenden die Fähigkeit, die erlernten Werkzeuge in einem internationalen Kontext praktisch anwenden zu können!
