Casemanagement - Caremanagement

Lehrveranstaltungen des vorhergehenden Semesters des Moduls 2 (Soziale Arbeit).

Der Kompetenzbereich Fach- und Methodenkompetenz wird in der LV Casemanagement – Caremanagement abgebildet. Neben der Abhandlung von unterschiedlichen Case und Caremanagement-Modellen in der Sozialen Arbeit findet eine Auseinandersetzung mit den historischen, strukturellen, bedürfnistheoretischen und funktionalen Aspekten von Case- und Caremanagement statt.

• Unterscheidung zwischen Case- und Caremanagement
• Historische Entwicklung von Case- und Caremanagement national und international
• Regelkreis im Casemanagement
• Erkenntnistheoretische Begründungsbasis und Gesetzmäßigkeiten im Case- und Caremanagement
• Bedürfnisorientierung im Case- und Caremanagement
• Ethische Begründungsbasis für Case- und Caremanagement
• Casemanagement Funktionen und ihre gesellschaftlichen Formen
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Casemanagement und Sozialer Arbeit

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung können die Studierenden:

• ein Verständnis für Koordination und Vernetzung insbesondere im Rahmen des Case- und Caremanagements entwickeln
• die Bedeutung von Assessment, Hilfeplanung, Implementation, Monitoring, Netzwerkarbeit und Evaluation in Fallbearbeitung beispielhaft analysieren
• das Umgehen mit Entscheidungsprozessen anhand von Casemanagement-Regelkreis und dem ihm zugrundeliegenden Modell der Phasen einer rationalen Handlung analysieren und begründen
• kulturübergreifende menschenrechtsbezogene Aspekte von bedürfnis- und capabilitiesorientierter Analyse verstehen und können diese exemplarisch berücksichtigen
• Anwaltschaft, Gate-Keeping, Broker und Social Support als eigene Haltung in verschiedenen Arbeitsfeldern reflektieren und begründen

Integrierte Lehrveranstaltung:

• Input
• Übungen
• Gruppenarbeiten
• Selbststudium
• Diskussionen
• Fallstudien

• (Gruppen) Seminararbeit und/oder Präsentation
• immanenter Prüfungscharakter

• bei Bedarf in englischer Unterrichtssprache
• Anwesenheitspflicht: Bei Fehlzeiten gelten die Regeln gemäß Studien- und Prüfungsordnung

Klassen, Michael (2016): „Die Fragen nach Gerechtigkeit im Case-Management mit MigrantInnen und Flüchtlingen.“ In: Case Management (2016), 2, S. 68-72.

Klassen, Michael (2017): Case Management mit System. Neue Impulse für eine systemtheoretische Praxis. Heidelberg: medhochzwei.

Klassen, Michael (2020): „Arbeitsmarktorientierte Case Management-Programme in Österreich.“ In: Case Management (2020), 2, S. 78-84.

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